写作步骤 大学英语四级考试中的作文，由于受到时间、命题、篇幅和素材收集等诸多因素的限制， 跟平常的写作有很多不同之处。为了使同学们充分发挥现有的英语水平，使写作紧扣题目，用词得当，同时力争达到短小精悍、言简意赅、通顺流畅的效果，建议将写作步骤简化为：审题、构思、写作和定稿。 1. 审题 审题是命题作文写作过程中必不可少的第一步，即通过对标题进行分析，理解题意，确定文章的体裁，抓住中心思想，选准目标，有的放矢。审题时要弄清楚试题对考生的要求，分清是记叙文，说明文，还是议论文。通过审题，还要从题目中找出关键词，抻出该题目含概了哪几个方面的内容，尤其是侧重点。例如，“How I Finance My College Education”重点应放在“How”和“I”上，侧重写我怎样筹措上大学的费用；再如“The World Is Getting Smaller and Smaller”，世界变得越来越小应该是这篇文章的中心，通过“交通和通讯工具的发达”和“人们交往的频繁”来论证“世界变得越来越小”。 2. 构思 审题后明确了主题，构思就是根据主题要求组织文章框架。构思过程首先是将主题具体化，然后根据具体内容简明扼要地列出提纲。如果试题中已经提供了提纲，可直接将其扩展成各段落的主题句，再以主题句为基础思考搜集具体素材。在此过程中，可围绕五个W——when, where, who, what, why展开思考，从中选择所需要的问题。构思过程不只是要打腹稿，还要将脑海中出现的与主题有关的词、短语和句子随时写下来，防止在高度紧张的情况下重复思考或遗忘。例如，“How I Finance My College Education”新的收费制度的实行给家长和学生都带来了很大的负担，解决上大学费用有“各种途径”，如贷款、争取奖学金、依靠父母、兼职工作等等，这是第一段要写的。在第二段中，着重写“我”是怎样筹措学费的及其理由，即家里生活并不富裕，父母也无法全部负担“我”的学费，还要靠自己。因此，“我”的学费的筹措一部分靠父母，另一部分靠我自己打工来挣。 3. 写作 构思完成后进入写作阶段，写作就是将构思阶段搜集到的素材组织成文章。构思过程中得到的是些杂乱无序的字、词、句，需要通过一些过渡手段将其连接成完整的文章。在写作过程中同时完成对构思素材的取舍增补，框架结构的调整，段落、语句顺序的排列，并兼顾各种语法现象。 4. 定稿 文章写出来了，难免会出现各种各样的错误或不足，有些是简单的、不该出现的错误，所以写完作文后要进行检查、修改，使文章得以完善，到此时才算大功告成，完成定稿。 针对CET-4作文考试，特别要注意以下几个方面的问题：在作文写作过程的各步骤是否all in English，如果不运用英语思维，词、句是自己从中文硬译过来的，则表达上就会出现“汉语式英语”，改善这种状况的捷径是多借用自己熟记的英语词组、句型，使用有把握的词汇。
